2019-07-17 6960
在升學(xué)就業(yè)需求、技術(shù)創(chuàng)新、政策規(guī)范的共同促進下,我國在線教育市場發(fā)展迅猛。傳統(tǒng)教育機構(gòu)如新東方、北大教育、雅思等紛紛開始尋求轉(zhuǎn)型。
早期的“教育+互聯(lián)網(wǎng)”熱潮中,許多教育O2O平臺只是借助互聯(lián)網(wǎng)工具將傳統(tǒng)線下教育搬到線上,單純的連接人與信息的模式,整體資源并沒有得到優(yōu)化利用。教育O2O應(yīng)該借助線上知識變現(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)管理的優(yōu)勢,進行線上線下聯(lián)動,實現(xiàn)線上線下的互通互融。
特別是企業(yè)管理培訓(xùn),以線下交流活動的學(xué)習(xí)形式為主。參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的用戶除了活動外的時間大都呈碎片化,且如何進行有效的用戶沉淀也一直是機構(gòu)關(guān)注的難點。
通過教育O2O系統(tǒng),以線下活動會務(wù)管理+線上課程引流拓客的O2O模式,能夠?qū)崿F(xiàn)線下活動與移動學(xué)習(xí)的多重學(xué)習(xí)場景,線上線下無縫融合,打破時間及地域限制。
方維教育O2O系統(tǒng)
助推線上線下教育資源深度融合
通過方維教育O2O系統(tǒng),將線上培訓(xùn)課程與線上豐富的營銷渠道結(jié)合,并吸引用戶進入線上社群,線上、線下場景高度融合更能凸顯教育+互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢:
● 線上推廣的范圍更廣、效果更好、效率更高,豐富的線上營銷方式能夠有效地實現(xiàn)知識變現(xiàn),而線下活動也能產(chǎn)生更好的宣傳效果,迎來更大的流量。
● 通過用戶社群能夠更好的進行客戶管理及沉淀,同時平臺的新課程也可以通過社群進行宣傳。
● 以活動內(nèi)容為基礎(chǔ)進行二次包裝,幫助學(xué)員回顧課程以及線上學(xué)習(xí),利用碎片化時間實現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)習(xí),還可讓教育機構(gòu)實現(xiàn)二次變現(xiàn)。
方維教育O2O系統(tǒng),既能進行線下培訓(xùn)會務(wù)管理,也能實現(xiàn)線上課程的引流拓客。為傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機構(gòu)提供了貫穿線上線下的全場景教育系統(tǒng),提升會務(wù)管理效率,高效引流拓客,豐富教育培訓(xùn)場景。
01
活動管理,多維數(shù)據(jù)分析更高效
線下課程活動的管理涉及到時間、地點、講師安排等多個環(huán)節(jié),傳統(tǒng)的機構(gòu)需要耗費大量人力成本來完成繁雜的課程安排管理工作。
方維教育O2O系統(tǒng),通過數(shù)據(jù)分析預(yù)見線下課程情況;后臺的活動模板功能,幫助機構(gòu)快速建立線下課程項目;預(yù)購和簽到功能,幫助學(xué)員預(yù)約課程,到場簽到核銷。
02
社群營銷,多渠道客源集中沉淀
機構(gòu)可以利用原有的線下流量建立用戶社群,并設(shè)置社群成員專屬優(yōu)惠,將客戶引流至線上集中沉淀。
方維教育O2O系統(tǒng)擁有完善的社群管理功能,幫助機構(gòu)增強用戶粘性,提升完課率及復(fù)購率,利用社交網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)裂變式分銷,快速拓客推新。
03
線下拓客,現(xiàn)場互動引導(dǎo)轉(zhuǎn)化
支持現(xiàn)場錄播并上傳后臺制作課程專欄,一方面能夠進行課程回顧,吸引用戶購買線上課程提高轉(zhuǎn)化率,另一方面幫助機構(gòu)實現(xiàn)二次變現(xiàn)。
此外,機構(gòu)可以在現(xiàn)場引導(dǎo)新用戶面對面加群,以此沉淀更多流量;也可以推出現(xiàn)場互動專屬優(yōu)惠,引導(dǎo)現(xiàn)場用戶進入線上平臺購買課程
04
課程銷售,多元變現(xiàn)滿足行業(yè)需求
方維教育O2O系統(tǒng)支持市面上主流的課程形式,如視頻、音頻、圖文、直播、問答等等,能夠滿足各場景下的不同需求。
機構(gòu)可以將線下客源引流至線上購買課程,也可以邀請線上課程用戶參與線下活動,實現(xiàn)線上線下聯(lián)動,快速實現(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)。
05
引流拓客,豐富營銷工具引爆銷量
互聯(lián)網(wǎng)給教育行業(yè)帶來了新的招生獲客方式,尤其是于社交流量的用戶轉(zhuǎn)化,能夠在很大程度上提高教育機構(gòu)的招生效率。
方維教育O2O系統(tǒng)擁有激活碼、邀請卡、優(yōu)惠券、推廣員計劃等多種推廣工具,極大地豐富了拓客引流工具矩陣
06
數(shù)據(jù)管理,實現(xiàn)復(fù)盤總結(jié)、精準(zhǔn)營銷
對于機構(gòu)而言,課程結(jié)束后的復(fù)盤總結(jié)是不可或缺的一部分,一份全面的數(shù)據(jù)分析報告不僅能反應(yīng)出當(dāng)場課程的效果和收益,還能對用戶群進行分析總結(jié),獲取精準(zhǔn)的用戶畫像,進行精準(zhǔn)營銷。
方維教育O2O系統(tǒng)擁有全面的數(shù)據(jù)分析功能,幫助機構(gòu)輕松進行數(shù)據(jù)匯總分析?;顒訑?shù)據(jù)自動統(tǒng)計,數(shù)據(jù)一鍵導(dǎo)出,一方面能夠提升數(shù)據(jù)分析效率,另一方面也能降低傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析過程中出現(xiàn)的失誤。
適用更多應(yīng)用場景
方維教育O2O系統(tǒng),幫助線下機構(gòu)快速打通線上線下壁壘,以線下流量帶動線上流量增長,以線上豐富的工具促進線下課程更好的展開,適用于各類教育培訓(xùn)需求。
線上豐富的課程表現(xiàn)形式+線下面對面授課交流,幫助打造全場景教育模式。
行業(yè)發(fā)展至今,教育服務(wù)已經(jīng)不僅僅是單純的“線上”或“線下”,而是構(gòu)建完善的教育服務(wù)生態(tài)。
方維教育O2O系統(tǒng),幫助機構(gòu)整合多渠道資源與流量,借助線上線下互相導(dǎo)流,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)便捷的教育服務(wù),實現(xiàn)線下教育培訓(xùn)機構(gòu)的O2O轉(zhuǎn)型。
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