教育市場(chǎng)持續(xù)火熱

行業(yè)仍有痛點(diǎn)

超2萬億的市場(chǎng)規(guī)模，吸引了大量資本加入教育培訓(xùn)領(lǐng)域，各類機(jī)構(gòu)層出不窮，教育形態(tài)也在不斷升級(jí)。但復(fù)購率低、拓客成本高、拓客渠道少以及缺少體系化的運(yùn)營方案等問題仍是行業(yè)面臨的主要痛點(diǎn)。

拓客成本不斷提高，單個(gè)有效用戶的成本甚至突破了三位數(shù)，“入不敷出”成為了機(jī)構(gòu)的心頭大患。

傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)主要通過地推和投廣告的方式進(jìn)行拓客推廣，前者耗費(fèi)大量人力，后者耗費(fèi)大量資金成本。

耗費(fèi)了大量推廣成本和人力成本才拉來的用戶，聽完一次課就消失了，課程的重復(fù)購買率非常低。

缺少數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，難以針對(duì)性的進(jìn)行用戶運(yùn)營，成為了轉(zhuǎn)化率、復(fù)購率、客單價(jià)無法提高的元兇。

轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫

“兩條腿”才能跑得快

行業(yè)痛點(diǎn)促使眾多機(jī)構(gòu)開始尋求教育模式的升級(jí)之路，作為專注傳統(tǒng)培訓(xùn)市場(chǎng)的新東方，為行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)指明了一個(gè)方向。

和早期線上教育形式不同，新東方在布局線上教育的同時(shí)，也在繼續(xù)發(fā)展線下教育。線上線下“兩條腿”一起跑，借助線上知識(shí)變現(xiàn)及線下客源優(yōu)勢(shì)，新東方打造了一個(gè)線上線下相融合的教育生態(tài)圈，實(shí)現(xiàn)了線下課堂教學(xué)產(chǎn)品和線上服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。

可以預(yù)見的是，當(dāng)行業(yè)痛點(diǎn)被解決后，以2.68億的市場(chǎng)規(guī)模為基礎(chǔ)，各大教育機(jī)構(gòu)將迎來又一次的黃金發(fā)展期。

方維教育O2O系統(tǒng)

助推教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)

方維教育O2O系統(tǒng)，以線下體驗(yàn)課程管理功能結(jié)合線上課程的引流拓客，為機(jī)構(gòu)帶來豐富的拓客方案和便捷的課程管理應(yīng)用。針對(duì)當(dāng)前的行業(yè)痛點(diǎn)，搭建貫穿線上線下的全場(chǎng)景教育系統(tǒng)，全面提升教務(wù)管理效率，高效引流拓客。

方維教育O2O系統(tǒng)擁有激活碼、邀請(qǐng)卡、優(yōu)惠券、推廣員計(jì)劃等多種推廣工具，極大地豐富了拓客引流工具矩陣。

除線上拓客工具外，通過方維教育O2O系統(tǒng)還能輕松實(shí)現(xiàn)線下活動(dòng)的互動(dòng)引導(dǎo)轉(zhuǎn)化。

支持現(xiàn)場(chǎng)錄播并上傳后臺(tái)制作課程專欄，一方面能夠進(jìn)行課程回顧，吸引用戶購買線上課程提高轉(zhuǎn)化率，另一方面幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)二次變現(xiàn)。

機(jī)構(gòu)可以在現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)新用戶面對(duì)面加群，以此沉淀更多流量；也可以推出現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)專屬優(yōu)惠，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)用戶進(jìn)入線上平臺(tái)購買課程。

通過方維教育O2O，輕松實(shí)現(xiàn)課程管理，課程售賣、活動(dòng)買票售賣、門票核銷、培訓(xùn)效果跟蹤一次搞定。

通過平臺(tái)建立線上課程或線下活動(dòng)，無論是在線上還是線下，用戶都可以輕松購買課程。

傳統(tǒng)門票核銷主要通過人工操作，人力成本大且容易出錯(cuò)。方維教育O2O系統(tǒng)的簽到核銷功能，幫助機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)快速地進(jìn)行門票核銷。

系統(tǒng)配置了點(diǎn)評(píng)功能，用戶在課程結(jié)束后可以對(duì)課程或教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，方便機(jī)構(gòu)對(duì)教師和課程內(nèi)容的追蹤管理。

方維教育O2O系統(tǒng)擁有全面的數(shù)據(jù)分析功能，及時(shí)反饋當(dāng)場(chǎng)課程的效果和收益，還能對(duì)客群消費(fèi)特點(diǎn)進(jìn)行分析總結(jié)，幫助機(jī)構(gòu)刻畫用戶畫像，并針對(duì)用戶畫像進(jìn)行千人千面的精細(xì)化營銷。

活動(dòng)數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，支持一鍵導(dǎo)出，一方面提升了數(shù)據(jù)分析效率，另一方面也能降低傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析過程中出現(xiàn)的失誤。

通過對(duì)不同特點(diǎn)的用戶進(jìn)行標(biāo)簽添加，來進(jìn)一步明確用戶的精細(xì)化分類。再針對(duì)不同消費(fèi)特點(diǎn)的客群推出個(gè)性化的優(yōu)惠方案，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化運(yùn)營。

機(jī)構(gòu)可以建立用戶社群，并設(shè)置社群成員專屬優(yōu)惠，將客戶引流至社群集中沉淀，建立自有流量池，再以社群為平臺(tái)，推廣線下課程，為機(jī)構(gòu)輸送源源不斷的用戶資源。

方維教育O2O系統(tǒng)擁有完善的社群管理功能，幫助機(jī)構(gòu)增強(qiáng)用戶粘性，提升完課率及復(fù)購率，利用社交網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)裂變式分銷，快速拓客推新。

通過各類會(huì)員專享優(yōu)惠特選，吸引普通用戶成為平臺(tái)會(huì)員，會(huì)員等級(jí)越高，享受特權(quán)越多。激勵(lì)用戶完成積分任務(wù)提升會(huì)員等級(jí)，從而實(shí)現(xiàn)用戶留存和活躍度的提升。

方維教育O2O系統(tǒng)，幫助線下機(jī)構(gòu)快速打通線上線下壁壘，以線下流量帶動(dòng)線上流量增長(zhǎng)，以線上豐富的工具促進(jìn)線下課程更好的展開，適用于各類教育培訓(xùn)需求。

線上豐富的課程表現(xiàn)形式+線下面對(duì)面授課交流，幫助打造全場(chǎng)景教育模式。

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的東風(fēng)下，教育O2O應(yīng)運(yùn)而生，它有效解決了機(jī)構(gòu)所面臨的痛點(diǎn)，并充分滿足了當(dāng)前教育領(lǐng)域亟需打通將線上線下的教學(xué)需求。

方維教育O2O系統(tǒng)，幫助傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打破諸多痛點(diǎn)，借助線上線下互相導(dǎo)流，實(shí)現(xiàn)多渠道資源的互通整合，助推教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型。

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