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線上線下全場景拓客管理,教育培訓(xùn)的新式O2O玩法?

2019-08-09 10376



近年來,我國教育培訓(xùn)市場受到來自政策、消費者及資本層面的高度重視,統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,教育支出在中國已超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出,市場空間巨大。


作為互聯(lián)網(wǎng)與教育行業(yè)結(jié)合而誕生的產(chǎn)物,在線教育的火爆程度毋庸置疑。在新物種的沖擊下,傳統(tǒng)線下教育機構(gòu)雖略受影響,卻也依然堅挺。面對機遇與挑戰(zhàn)并存的教育培訓(xùn)市場,各路資本該如何布局?


線上教育正火熱


受益于線上教育培訓(xùn)扁平化、規(guī)模大、覆蓋廣、靈活性高等特點,再加上互聯(lián)網(wǎng)對電商、傳媒等傳統(tǒng)行業(yè)的變革經(jīng)驗,使得國內(nèi)在線教育行業(yè)在短時間內(nèi)迅速受到各方追捧。


各大教育機構(gòu)紛紛厲兵秣馬,新東方、學(xué)而思等培訓(xùn)機構(gòu)紛紛在線上教育領(lǐng)域加速布局,新一輪教育培訓(xùn)領(lǐng)域的風(fēng)口也不斷涌現(xiàn)。


線下教育仍有優(yōu)勢


傳統(tǒng)的線下教育模式雖然存在擴張成本高、時間地域限制等劣勢,但與線上教育相比仍具優(yōu)勢:


交互性強


面對面交流,學(xué)生與教師的溝通更便捷,方便針對式教學(xué)。另一方面,學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,能夠激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。


交互性強


如藝術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等課程,更加需要實操性的教學(xué),線下教育的“手把手式教學(xué)”明顯更加契合此類目教學(xué)。


管理性強


線下課堂中,面對面的教學(xué)形式能夠?qū)崿F(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的實時監(jiān)督,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。


線上線下資源整合成趨勢


二者優(yōu)勢并存,簡單粗暴的單項選擇已經(jīng)無法迎合當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展趨勢,以O(shè)2O模式為基礎(chǔ),進行線上線下的教育資源整合,成為了業(yè)內(nèi)主流的教育模式之一。


新東方、學(xué)而思、學(xué)大教育等教育培訓(xùn)行業(yè)大佬摒棄了單一的線上或線下發(fā)展模式,在發(fā)展傳統(tǒng)線下教育的同時,結(jié)合知識付費等新興業(yè)態(tài),實現(xiàn)了線上線下教育資源的優(yōu)勢結(jié)合。


方維教育O2O

加速線上線下資源整合進程




方維教育O2O系統(tǒng),既能進行線下培訓(xùn)會務(wù)管理,也能實現(xiàn)線上課程的引流拓客。為教育培訓(xùn)機構(gòu)提供了貫穿線上線下的全場景教育系統(tǒng),有效提升會務(wù)管理效率,高效實現(xiàn)引流拓客,極大地豐富了教育培訓(xùn)場景。


活動管理,多維數(shù)據(jù)分析更高效

01


線下課程活動的管理涉及到時間、地點、講師安排等多個環(huán)節(jié),傳統(tǒng)的機構(gòu)需要耗費大量人力成本來完成繁雜的課程安排管理工作。


方維教育O2O系統(tǒng),通過數(shù)據(jù)分析預(yù)見線下課程情況;后臺的活動模板功能,幫助機構(gòu)快速建立線下課程項目;預(yù)購和簽到功能,幫助學(xué)員預(yù)約課程,到場簽到核銷。


社群營銷,多渠道客源集中沉淀

02


機構(gòu)可以利用原有的線下流量建立用戶社群,并設(shè)置社群成員專屬優(yōu)惠,將客戶引流至線上集中沉淀。


方維教育O2O系統(tǒng)擁有完善的社群管理功能,幫助機構(gòu)增強用戶粘性,提升完課率及復(fù)購率,利用社交網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)裂變式分銷,快速拓客推新。


線下拓客,現(xiàn)場互動引導(dǎo)轉(zhuǎn)化

03


支持現(xiàn)場錄播并上傳后臺制作課程專欄,一方面能夠進行課程回顧,吸引用戶購買線上課程提高轉(zhuǎn)化率,另一方面幫助機構(gòu)實現(xiàn)二次變現(xiàn)。


此外,機構(gòu)可以在現(xiàn)場引導(dǎo)新用戶面對面加群,以此沉淀更多流量;也可以推出現(xiàn)場互動專屬優(yōu)惠,引導(dǎo)現(xiàn)場用戶進入線上平臺購買課程。


課程銷售,多遠變現(xiàn)滿足行業(yè)需求

04


方維教育O2O系統(tǒng)支持市面上主流的課程形式,如視頻、音頻、圖文、直播、問答等等,能夠滿足各場景下的不同需求。


機構(gòu)可以將線下客源引流至線上購買課程,也可以邀請線上課程用戶參與線下活動,實現(xiàn)線上線下聯(lián)動,快速實現(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)。


引流拓客,豐富營銷工具引爆銷量

05


互聯(lián)網(wǎng)給教育行業(yè)帶來了新的招生獲客方式,尤其是于社交流量的用戶轉(zhuǎn)化,能夠在很大程度上提高教育機構(gòu)的招生效率。


方維教育O2O系統(tǒng)擁有激活碼、邀請卡、優(yōu)惠券、推廣員計劃等多種推廣工具,極大地豐富了拓客引流工具矩陣。


數(shù)據(jù)管理,實現(xiàn)復(fù)盤總結(jié)、精準營銷

06


對于機構(gòu)而言,課程結(jié)束后的復(fù)盤總結(jié)是不可或缺的一部分,一份全面的數(shù)據(jù)分析報告不僅能反應(yīng)出當(dāng)場課程的效果和收益,還能對用戶群進行分析總結(jié),獲取精準的用戶畫像,進行精準營銷。


方維教育O2O系統(tǒng)擁有全面的數(shù)據(jù)分析功能,幫助機構(gòu)輕松進行數(shù)據(jù)匯總分析?;顒訑?shù)據(jù)自動統(tǒng)計,數(shù)據(jù)一鍵導(dǎo)出,一方面能夠提升數(shù)據(jù)分析效率,另一方面也能降低傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析過程中出現(xiàn)的失誤。


適用更多應(yīng)用場景


方維教育O2O系統(tǒng),幫助線下機構(gòu)快速打通線上線下壁壘,以線下流量帶動線上流量增長,以線上豐富的工具促進線下課程更好的展開,適用于各類教育培訓(xùn)需求。



線上豐富的課程表現(xiàn)形式+線下面對面授課交流,幫助打造全場景教育模式。



線上線下資源整合為眾多教育培訓(xùn)機構(gòu)帶來了新的機遇,方維教育O2O系統(tǒng)幫助機構(gòu)打造自有線上教育平臺,通過O2O模式連接線上線下,實現(xiàn)教育資源的高效整合,助推教育培訓(xùn)機構(gòu)的O2O轉(zhuǎn)型。


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