2017-03-14 3863
羅胖親自講述了嘗試內(nèi)容付費1年的心得和體會(見精簡版),并回答了8個內(nèi)容付費相關(guān)的問題(想看到分析過程的,見詳細版)。
精簡版觀點:
詳細版:
不是風(fēng)口,因為需要比豬強的人才能做,但能看到風(fēng)口的特質(zhì),因為線上付費更便捷、付費意愿更強,而且版權(quán)環(huán)境在好轉(zhuǎn)。
內(nèi)容付費其實是經(jīng)歷了多輪迭代的。
現(xiàn)在的內(nèi)容付費,在產(chǎn)品上碎片化,在分發(fā)銷售商像出版,在運營上像教育,越來越有產(chǎn)業(yè)級的感覺了,如《薛兆豐·北大經(jīng)濟學(xué)課》,當(dāng)周就達到4萬訂閱。
先來考慮怎么就出現(xiàn)這個機會?除了移動互聯(lián)網(wǎng)付費更便捷等客觀原因,更根本的原因是:
第一,人的生活狀態(tài)發(fā)生變化,更碎片化,因此需要碎片化的時間來學(xué)習(xí);
以往知識匱乏,所以是讀幾萬字,上幾年學(xué)的知識交付形式,當(dāng)代人學(xué)習(xí)的交付知識的手段更加碎片化。
第二,學(xué)習(xí)的終身化現(xiàn)象。人類從一開始一直就是愿意為內(nèi)容付費。
回到整個產(chǎn)業(yè)的底層看。原來人們學(xué)習(xí)都是階段性學(xué)習(xí),所以經(jīng)常會聽到“學(xué)成歸來”這樣的詞。但是,現(xiàn)在沒有學(xué)成的概念,是終身從事的事業(yè)。而新東方就是當(dāng)時提供了教育業(yè)沒法抵達的解決方案,所以這是一個產(chǎn)業(yè)機會。
第三,整個社會是跨界學(xué)習(xí)的,過去都是分科治學(xué),但今天更多的是給外行把你們的事說清楚,目標(biāo)就是瞄準(zhǔn)外行,能不能不讓我聽術(shù)語。
之所以出現(xiàn)這個機會,本質(zhì)是因為底層因素變動,教育、出版、傳媒發(fā)生產(chǎn)業(yè)板塊之間的松動,羅輯思維做的是類似災(zāi)后重建的工作。三個產(chǎn)業(yè)的邊界在消解,用戶也在發(fā)生懷疑,用戶的需求呼喚產(chǎn)業(yè)級的解決方案。
我比較反對大V變現(xiàn),因為產(chǎn)業(yè)級的機會就會導(dǎo)致社會分工的形成,必然會有更精細的分工,更密切的協(xié)作,因為“分工+協(xié)作”一直是人類前進的方向。
共享出行時期,很多人都去做Uber司機,但現(xiàn)在來看,這個行業(yè)要不是專業(yè)司機,要不就都不干,所以這是一個形成新分工的過程。
這個新分工可能誕生一個新職業(yè),暫且叫“知識產(chǎn)品家”,是專門運營知識產(chǎn)品的人,因此也會誕生知識服務(wù)商的新公司,適合作為社會新角色的人也會出來做。
既然做就要,就要考慮能不能為他們掙到超越他們做別的職業(yè)掙到的錢。因此,在得到上,不管什么老師來,一年收入絕對不能低于100萬,不然老師不能專心做,不能用心服務(wù)我的用戶,平臺會垮掉。
訂閱專欄產(chǎn)品未來是要服務(wù)一年的,不能得罪用戶,名聲掃地,危機也伏在其中。因此要做精品化,專業(yè)化的產(chǎn)品,不管平臺還是自己,最關(guān)鍵的點,專業(yè)干就會干的比別人好。
這個問題的本質(zhì)是,在公司級層面,內(nèi)容付費是可持續(xù)的生意嗎?這個問題需要從另外角度重新理解。
從媒體角度看,內(nèi)容付費是從免費到付費的過程,但是放在出版、教育行業(yè)不存在這些變化。
有人說我們的打開率低,其實我們不低,能達到29.3%。況且我們做的是付費內(nèi)容產(chǎn)品,既然是產(chǎn)品化的問題,那用戶用不用真的那么重要嗎?
“被閱讀(使用)”是媒體人的本能,但是對于產(chǎn)品來說,買一臺單反,用兩次就扔在那,這很正常。商家不對用戶是否成為頂級攝影家負責(zé),產(chǎn)業(yè)級的機會只需要對產(chǎn)品負責(zé)。
得到的付費訂閱專欄有點像健身房,不讀并不意味著產(chǎn)品不成立。
其實這一輪消費升級,是動能的根本性轉(zhuǎn)化。過去是在為滿足放縱欲望的需求付費,可是消費升級一定出現(xiàn)在相反的方向,是讓自己變得更好,是約束自己。比如我羅胖開始穿西裝。
當(dāng)你堆積財富到一定程度,不一定能享受這份財富。買得起房并住得好是需要一定能力的,怎樣讓自己變得更好,是逆著人的欲望走。本質(zhì)是自我塑造,是反人性的。這是一個像健身卡、馬拉松等讓自己變好的課程開始流行的時代。
內(nèi)容現(xiàn)在是實實在在的意義,可能就體現(xiàn)在消費價值不一樣,同樣旅行團的人看到的風(fēng)景不一樣,在體驗消費時代,知識是最實在的意義,而不是流量的價值。
這個產(chǎn)業(yè)本身就是成立的,而讓自己變得更好就是逆人性的事情。
比如我們買了機械鍵盤就需要把機械鍵盤的功能全部用盡嗎?不用。這是產(chǎn)品化世界的邏輯,質(zhì)疑打開率是媒體人的擔(dān)憂。得到上單篇文章打開率29.3%,但是業(yè)界像公眾號打開率不足5%,再說你買書都看嗎?
因此我覺得可持續(xù)性是沒什么可質(zhì)疑的,需要切換邏輯看這門生意。
付費和免費最大不同是,付費的那一刻你覺得自己是更好的自己。
免費是順著欲望走,是流量的邏輯,所以用戶會跟著大胸妹和標(biāo)題黨往里走。但是我不欣賞這樣的我自己。因此,付費產(chǎn)品需要做到用戶一旦看到你這個產(chǎn)品,就想到我是一個更好的自我。
我們把這種現(xiàn)象叫作“產(chǎn)生人格躍遷”,即如何讓自己變得更好。因此不是去不考慮流量,而是讓用戶變好。不要以為好的流量內(nèi)容就會變成好的付費內(nèi)容,這是不同的邏輯,關(guān)鍵是銷售發(fā)生。
認為碎片化學(xué)習(xí)不是真學(xué)習(xí)的人,都是文字崇拜。
“碎片化學(xué)習(xí)好嗎?
碎片化時間不用于碎片化學(xué)習(xí)難道拿來打游戲?”
因此我們是根據(jù)具體的現(xiàn)實需求,提供解決方案。
人的知識產(chǎn)生本身就是碎片化,知識產(chǎn)生的基本樣式就是碎片化。即使體系化的書也是學(xué)到碎片化的點,這就是學(xué)習(xí)的基本場景。
知識就是把事物抽象之后變成認知能負擔(dān)起的信息量。不計成本的做研究是專業(yè)學(xué)者的事,我們都是為了特定目的才會學(xué)知識,當(dāng)然碎片化學(xué)習(xí)對毫無目標(biāo)感的人肯定沒用。
我們不是賣知識,是賣工具,有人買走沒用,有人買走變得成功。碎片化學(xué)習(xí),是從求生到求生活之間的橋梁,得到就是碎片化時代的碎片化學(xué)習(xí)解決方案。
目前其實市場競爭不大,但這個市場有一個有趣的規(guī)律,版權(quán)級的產(chǎn)品在未來的市場演化當(dāng)中會成為唯一入口。
其他市場的剛性約束是市場容量,但是在內(nèi)容產(chǎn)業(yè),占的不是市場,是認知份額。占住一個認知,其他人就不會進來了。
這個事情出版業(yè)已經(jīng)驗證。出版業(yè)的關(guān)鍵是你的出版社有多少重印書的版權(quán),中國真正最掙錢的是商務(wù)印書館,不是廣西師大和中信。因為有了新華字典,就不會再有人進入。
得到的競爭策略就是占領(lǐng)大家的認知。人都是有認知負擔(dān)的,你不能占住用戶的認知,就又進入紅海。因此,現(xiàn)在必須占大山頭,后面會不斷有人進來。
我們自己的思路是不把自己看成平臺,而看成造貨的,專業(yè)的人負責(zé)專業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn),一起造好貨再賣掉。我們打磨產(chǎn)品的時間相當(dāng)長,閉環(huán)并不是在銷售那一環(huán)。
而如果是平臺的話,打折促銷常有的事,得到肯定不會干,會得罪用戶。平臺公司最大的問題就是,會覺得流量值錢,而其實原來性質(zhì)的流量不值錢。
有產(chǎn)品實現(xiàn)銷售就能閉環(huán)嗎?不是,這個行業(yè)本質(zhì)是服務(wù)業(yè),質(zhì)量不好會很麻煩。
在互聯(lián)網(wǎng)時代,公司有兩類生存方式:
我認為后一種模式更大一些。做好就能賣很多,做成很大的公司。
互聯(lián)網(wǎng)時代做事,很考驗對未來的想象力,未來三五年后是什么還不清楚,但是人工智能一定是未來的方向。姑且叫作“智能內(nèi)容”,我目前也不知道是啥。但得到正在把內(nèi)容標(biāo)簽化,音頻化,將來可以通過聲音搜索關(guān)鍵詞獲取。
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